Ritagli 806 - Le due pizze
- 26 Marzo 2025
Si parla spesso di Giochi Matematici, e dello spirito che anima chi risolve i problemi proposti nelle gare, che spesso non sono neppure adatti a chi li affronta, perché necessitano di conoscenze superiori. E qualche volta capita che neppure gli insegnanti siano pronti ad entrare nel meccanismo delle gare; i numeri che appaiono nei problemi devono venir inseriti nel contesto del problema, altrimenti si rimane a dover applicare semplicemente una formula senza capirne il senso. È quello che è successo qui: lo studente ha capito come risolvere il problema, e l'insegnante si è fermato a valutare i due numeri, senza aver neppure capito la domanda. Eppure già nel titolo c'è l'invito a ragionare, non solo a confrontare due numeri.
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